Филармония – это чудо!

Елена КРАВЦОВА, фото автора

Что такое филармония? «Филармония – это музыкальное общество или учреждение, занимающееся организацией концертов, содействием развитию и популяризацией музыкального искусства», – так говорит Интернет – сухо, без эмоций, по факту. А вот директор Детской школы искусств посёлка Междуреченского Светлана Золотова рассказывает о филармонии своего учреждения с наслаждением, воодушевлением и восторгом. Надо сказать, Светлана Владимировна является её руководителем с момента основания, и в этом году филармония Детской школы искусств как никогда притягивает к себе взгляды, внимание и слух всех любителей и ценителей прекрасного, потому как 2026 год для неё – юбилейный. Дата не круглая, но значительная и значимая, и особенно для коллектива школы, для тех, кто отдаёт её развитию и процветанию все свои творческие силы на протяжении 15 лет.

– Светлана Владимировна, что такое филармония?

– Филармония – это чудо! А если серьёзно, то филармония – это мощный, долгосрочный и просветительский проект для разновозрастных групп населения, и не только нашего района, который родился в нашем учреждении в 2011 году и окреп на протяжении двух-трёх творческих сезонов. В 2014 мы уже поняли, что он имеет право на долгую плодотворную жизнь в рамках Детской школы искусств.

– Как Вы к этому пришли?

– Директором детской школы искусств я стала в 2008 году, и уже тогда в моей голове возникла эта мысль. Вообще, во мне с раннего детства живёт желание кого-то объединять, сплачивать, организовывать, и здесь это проявилось. Я быстро поняла, что в школе должна быть определённая структура, которая будет нести вот эту просветительскую и воспитательную работу. Может нескромно сейчас прозвучит, но мы – центр культурного просвещения, учитывая нашу отдалённость от больших культурных площадок. Мы подошли к этому очень серьёзно и провели мониторинг среди населения, учитывая его потребности.

– Чем тогда филармония Детской школы искусств радовала зрителей?

– Так как создание филармонии для меня не было спонтанным решением, то уже тогда я понимала, что нужно миксовать разные форматы. И если мы выходим на аудиторию, я имею в виду большие мероприятия, то представляем сразу три формата – это обязательно концерт, обязательно выставка и обязательно творческая мастерская. Мы должны заполнять все ниши, ведь у нас есть не только музыканты, а также хореография и художники. Уже до 2014 года у нас сформировалось определённое видение, что вот эту форму проведения мероприятия можно взять за костяк. Сейчас, приобретя опыт в этой сфере, мы, конечно же, пытаемся искать новые подходы и формы подачи, чтобы разнообразить эти мероприятия и развлечь зрителя. Вот, например, два года назад преподавательские коллективы восстановили свою работу, и именно с той целью, чтобы заинтересовать публику. Кстати, это полезно и для коллектива, ведь это своеобразная отдушина для людей. В общем, каждый год мы пытаемся обновляться и придумывать что-то новое.

– А до образования филармонии в музыкальной школе не было таких вот концертов?

– Конечно же, были. Были и новогодний концерт, и отчётный, но не было определённой системы, и они не были между собой связаны. Это был концерт ради концерта. Сегодня филармония работает по системе. Наши мероприятия имеют определённую направленность. Например, объявили 2025 год Годом защитника Отечества, и все наши мероприятия подчинены этой тематике, а это и выставки, и рисунки детей, и концерты, и так далее. Каждый наш большой концерт проходит в рамках какого-либо события.

– Кто сегодня является участником филармонии?

– Филармония – это такой формат, который позволяет каждому учащемуся школы и, естественно, преподавателям принимать участие в мероприятиях, а именно – в просветительской деятельности. На момент создания филармонии это было около 400 человек, а сегодня – более 500, а это и дети, и взрослые. Я могу сказать, задействованы все.

– Светлана Владимировна, а как к идее создания филармонии отнеслись учащиеся и коллектив?

– По-разному. Любое новое начинание – это момент для каких-то сомнений. Любой концерт предполагает долгий подготовительный и репетиционный процесс. Конечно, это сложно, но претензий я не слышала. Тут главное – соблюдать баланс. При всём уважении к концертной деятельности, надо сказать, наша основная деятельность – это всё-таки образовательный процесс.

– Ваша филармония участвует в каких-либо конкурсах?

– Пока только на районном уровне. Но сейчас, когда у проекта такая солидная история, мы планируем выйти на другой уровень. А на районном уровне проект стал обладателем гранта главы Кондинского района. Это была хорошая поддержка и возможность развиваться.

– Светлана Владимировна, а Вы помните самое первое мероприятие филармонии и чем оно отличалось от последующих?

– Конечно, помню. В принципе, оно вроде не отличается от остальных. Такой же концерт хорошего уровня, только на нём было озвучено, что начинает свою деятельность филармония школы искусств и проходил он в деревне Ушье на открытии Дома культуры. Вот этим он примечателен. Также хочу сказать, что за первый творческий сезон нас посетило около 700 зрителей, а сегодня эта цифра выросла в разы, и иногда за год у нас бывает до 10 тысяч зрителей. Тут, надо сказать, что это не только Междуреченский, но и наше отделение в Ушье, которое появилось в 2011 году, а с 2016 года к нам присоединились Морткинская музыкальная школа и отделение школы искусств посёлка Куминского, и отделение в Леушах. Вообще, осознание того, что мы начали большой проект, и это совсем другой формат, пришло чуть позже. Мы подняли творческую планку школы, и назад пути у нас уже нет, и работы добавилось в разы.

– Я так понимаю, что мероприятия проходят не только в самом учреждении?

– У нас много выездных концертов. Мы ездим по разным площадкам, и нас ждут. Помимо площадок Кондинского района мы частые гости в городе Урае. Могу сказать, что мы востребованы.

– Родители ваших воспитанников как реагируют на всё это?

– Помогают во всём. На сегодняшний день, например, костюмы для выступлений – это полностью родительская миссия. Родители в этом просто огромные помощники.

– Какие творческие коллективы представляют сегодня филармонию школы искусств?

– В первую очередь участвуют образцовые художественные коллективы. Это хореографический ансамбль «ДЭксклюзив» под руководством Юлии Дворской. Должна сказать, что в ансамбле танцует наша выпускница, а ныне уже преподаватель Елизавета Липатова. Это образцовый коллектив вокальный ансамбль «Ассоль» под руководством Ларисы Тропиной, так же выпускницей нашей ещё музыкальной школы, и преподавателя Кристины Овсиевич, тоже наша выпускница. Это образцовый художественный коллектив хор «Классика», руководитель Людмила Павлова. Эти коллективы постоянно участвуют в наших филармонических мероприятиях. Принимают участие и ученические коллективы. Коллектив отделения хорового пения, хоровой коллектив музыкального отделения, коллектив отделения изобразительного искусства и преподавательские коллективы.

– Я видела преподавательский коллектив на сцене, и мне очень понравилось их пение.

– Вы знаете, такой формат как сегодня, он появился не сразу. Преподавательский коллектив со дня основания филармонии видоизменился и разросся. Изначально преподаватели, конечно же, время от времени участвовали в каких-то номерах. Но у меня уже появилась мысль создать преподавательский ансамбль, и преподаватели с удовольствием откликнулись на очередную идею, пошли навстречу, и два года назад мы её реализовали. И, вы знаете, зрители очень хорошо встречают ансамбль и не только в районе. У нас в школе так много прекрасных поющих преподавателей, и они такие молодцы! Трудно совмещать всё, но надо только захотеть. Пока у нашего ансамбля нет названия, но это будет нашей следующей задачей. Мы уже успели поучаствовать в районном конкурсе оркестров и ансамблей и взяли гран-при. Думаю, что это только начало.

– Очень интересно было бы узнать в общем о коллективе филармонии. Какой он и на что готов ради искусства?

– Он мобильный, он непредсказуемый, он разный. В нём собрались люди, разные по темпераменту, характеру, по возрасту, по уровню подготовки и, надо заметить, в этом его и прелесть. А вообще, они готовы на любые приключения.

– Вам есть куда расти и к чему стремиться. А вообще, как Вы считаете, 15 лет существования филармонии – это капля в море или это уже большая история?

– Смотря с какой точки зрения оценивать. Дело в том, что одна из основных целей нашей филармонии – научить наших детей своё умение, приобретённое в учебной аудитории, преподносить зрителю. Научить детей делать выводы после выступлений, дать возможность провести работу над ошибками, чтобы они понимали, где и как можно сделать лучше. Филармония – это своего рода стартап для тех, кто думает дальше связать свою жизнь с искусством. А для тех, кто просто хочет обучаться в школе искусств и освоить какие-то навыки, то это площадка, где они могут усовершенствовать свою выпускную программу и даже научиться преодолевать какие-то свои страхи, например, выход на публику. Для выпускников, я считаю, это необходимая ниша. Так что, с этой стороны каплей в море такую работу не назовёшь, и особенно если опираться на то, сколько за эти 15 лет у нас было выпускников! И, кстати, у нас в филармонии участие принимает практически каждый воспитанник.

– Какие планы у филармонии на 2026 год?

– Сейчас мы сосредоточены на отчётном концерте, который как раз будет посвящён 15-летию филармонии школы искусств. Конечно же, в этом году многие наши мероприятия будут проходить в рамках юбилея филармонии.

– Светлана Владимировна, я обратила внимание, что у Вас всё начинается с какой-либо мысли или идеи. А есть ли они на сегодняшний день, такие, которые вы хотели бы реализовать?

– Тут главное, чтобы тебя поддержала твоя команда, чтобы ты смог её убедить, что эта твоя очередная идея – это то, что надо, и чтобы команда смогла её реализовать так, как вы задумали – это одна сторона вопроса. Но, в любом случае, нужно сомневаться, для творческого человека сомнения – это хорошо, чтобы понять, что ты хочешь увидеть в конечном результате. О нашем учреждении уже сложилась хорошая добропорядочная репутация, мы уже не можем сделать какой-то необдуманный шаг, который всё перечеркнёт и отбросит нас назад. Поэтому идей и планов громадьё, но нужно реально оценивать ситуацию, человеческие ресурсы, а они небезграничны. Не всегда мы можем объять необъятное. Основная задача школы – это образовательный процесс, и мы сконцентрированы, в первую очередь, на нём. Хотя у нас есть интересные идеи, но я пока не буду раскрывать карты.

– Что бы Вы хотели пожелать коллегам?

– Искать новые форматы, новые контакты для сотрудничества, развивать наставничество, удивлять зрителя, но главное – не сбавлять темп. Идти вверх, останавливаться на плато, закрепляя результат, и опять идти вверх и только вперёд. Я благодарна им за понимание. И мы очень благодарны нашим зрителям и посетителям наших мероприятий. Они у нас самые лучшие.